🧬

Hướng dẫn sử dụng BIO-MAP AI

Tác giả: cô Nguyễn Thị Như Quỳnh

Giáo viên Sinh học · Trường THPT Hòn Gai, Quảng Ninh

Ở mọi trang: bấm nút ? Hướng dẫn góc phải dưới → ▶ Xem hướng dẫn nhanh để được chỉ từng phần trên trang.

🎒 Học sinh — 3 điều cần nhớ

1️⃣ Vào lớp: quét mã QR trên bảng → chạm số thứ tự của em. Lần sau mở web là vào thẳng.

2️⃣ Làm bài: bấm nút xanh to nhất trên màn hình — máy luôn đưa em tới việc tiếp theo.

3️⃣ Không sợ sai: bài không tính điểm. Viết thật lòng suy nghĩ của em, sai là một phần của việc học.

Đăng nhập

  1. 1Học sinh: mở camera, quét mã QR thầy cô chiếu trên bảng, rồi chạm số thứ tự của mình.
  2. 2Không quét được: bấm Học sinh: vào lớp và gõ mã 4 số trên bảng.
  3. 3Từ lần sau, máy đã nhớ em: mở web là vào thẳng bài.
  4. 4Giáo viên: bấm Giáo viên rồi nhập mật khẩu trong ngăn trượt lên.
  5. 5Khách, giám khảo: bấm Thử 2 phút như học sinh — không cần đăng nhập.
  6. 6Muốn hiểu sản phẩm: Cách hoạt động · Vì sao tin được?.
Quét QR báo “Mã đã đổi”?

Mã tự đổi mỗi 30 giây để bảo mật. Quét lại mã đang chiếu, hoặc gõ 4 số trên bảng.

Sao không đăng nhập bằng Google?

Nhiều học sinh lớp 10 chưa có tài khoản riêng, và hệ thống không lưu email, họ tên học sinh. Quét mã + chạm số nhanh hơn.

Vào lớp

  1. 1Quét mã QR trên bảng (hoặc gõ mã 4 số thầy cô đang chiếu).
  2. 2Chạm vào số thứ tự của em trong sổ điểm, rồi bấm Đúng, vào bài.
  3. 3Lần sau quét lại: máy chào “Chào em — số …”, em chỉ cần bấm Vào bài →.
Số của em bị bạn khác chọn nhầm?

Chạm vào số của em và bấm Đúng — nếu bạn kia chưa làm bài, em nhận lại được ngay.

Hai bạn dùng chung điện thoại?

Bạn thứ hai quét mã, bấm “Không phải số của em? Chọn lại số”, rồi chạm số của mình.

Đổi hoặc mất điện thoại?

Em giơ tay báo thầy cô mở lại số của em, rồi quét mã trên bảng bằng máy mới.

Bản đồ của em

  1. 1Bấm nút xanh to nhất — máy tự đưa em tới bài cần làm tiếp.
  2. 2Làm xong một bài, ô đổi màu cho biết em đã hiểu tới đâu.
  3. 3Thấy khung “Thầy cô vừa mở bài kiểm tra” thì làm bài đó trước.
Màu các ô nghĩa là gì?

Xanh lá: Hiểu đúng · Xanh dương: Đã sửa thành công · Cam: Cần củng cố · Tím: Cần củng cố thêm · Xám: Đang làm dở.

Hết giờ mà chưa xong?

Bài tự lưu. Mở web ở nhà làm tiếp.

Ô tím là em kém à?

Không! Chỉ là “cần củng cố thêm”. Sai là một phần của việc học.

Làm một bài

  1. 1Em nghĩ sao?: đọc nhận định, chọn một ý, chọn “Em chắc tới đâu?” rồi bấm Chốt câu trả lời.
  2. 2Suy ngẫm: trả lời câu hỏi gợi mở bằng lời của em (ít nhất 5 từ), rồi chọn đổi ý hay giữ ý.
  3. 3Đọc kiến thức chuẩn và lời nhắn riêng AI viết cho em.
  4. 4Kiểm chứng: trả lời câu tình huống mới, chọn mức chắc chắn, bấm Chốt câu trả lời rồi Phần tiếp theo →.
  5. 5Xong phần nào từng sai, em thấy lại lựa chọn và câu em viết lúc đầu — để thấy mình đã đổi cách nghĩ ra sao.
“Em chắc tới đâu?” để làm gì?

Để thầy cô biết em hiểu thật hay đang đoán. Chọn mức nào cũng không ảnh hưởng kết quả của em — cứ chọn đúng điều em cảm thấy.

Không biết viết gì ở bước Suy ngẫm?

Bấm “Em nghĩ là…” rồi viết tiếp điều em nghĩ về câu hỏi. Không có câu sai ở bước này.

Lời nhắn AI chưa hiện?

AI đang viết, thường vài giây là có. Không có lời nhắn em vẫn học tiếp bình thường.

Bài kiểm tra

  1. 1Mỗi màn hình một câu: chạm chọn một đáp án, rồi bấm Câu tiếp.
  2. 2Dãy chấm tròn trên cùng: chạm để nhảy tới câu bất kỳ.
  3. 3Phần viết ngắn (nếu có): viết 1–3 câu điều em đang nghĩ.
  4. 4Bấm Nộp bài ở thanh dưới đáy — nộp rồi không sửa được. Câu còn thiếu sẽ hiện màu cam.
Lỡ thoát ra giữa chừng?

Câu đã chọn vẫn được giữ trên máy, mở lại là còn.

Khảo sát cảm nhận

  1. 1Chọn mức 1–5 cho mỗi câu (1 = Rất không đồng ý, 5 = Rất đồng ý).
  2. 2Viết góp ý nếu muốn, rồi bấm Gửi.

👩‍🏫 Giáo viên

Ngày dạy chỉ cần nhớ 1 trang: 🎯 Buổi học trên thanh điều hướng. Mọi bước (mở vào lớp, bài kiểm tra, chiếu tổng kết, ôn lại sau 1 tuần, sao lưu) đều có sẵn nút theo đúng thứ tự.

Tổng quan lớp

  1. 1Chọn lớp ở ô trên cùng — mọi trang khác đều theo lớp này.
  2. 2Khung “Cần chú ý ngay” (chuyển màu cam khi có việc) cho biết bài cả lớp yếu nhất và em cần giúp riêng.
  3. 3Bản đồ lớp: mỗi hàng một em, mỗi cột một điểm kiến thức. Chạm số hoặc mã → ngăn chi tiết trượt ra.
  4. 4Trong giờ học, số thứ tự tự ẩn cho an toàn khi chiếu; bấm Hiện chi tiết (máy không chiếu) để xem.
  5. 5Ngày dạy: bấm Buổi học ở thanh điều hướng — các bước có sẵn nút.
Chữ trong ô bản đồ nghĩa là gì?

Đúng = hiểu đúng ngay · Sửa = từng sai, đã sửa được · … = đang làm dở · Ôn = cần ôn lại · Dạy lại = vẫn hiểu sai sau bài học (cần cô kèm).

Ô mờ là gì?

Em đang làm dở bài đó.

Vì sao trong giờ học không thấy số thứ tự?

Máy chiếu thường nhân bản màn hình máy tính: cả lớp sẽ thấy em nào sai. Bấm “Hiện chi tiết” khi màn hình không chiếu.

Vì sao “chưa đủ dữ liệu”?

Cần ít nhất 5 em (và ít nhất 1/4 số em đã tham gia) làm xong, để gợi ý không bị lệch vì 1–2 em.

Buổi học

  1. 1Thẻ “Việc tiếp theo của cô” tự biết hôm nay cần làm gì — nút của bước đó nằm ngay trên thẻ.
  2. 2Đầu tiết: bấm Bắt đầu tiết — máy mở cửa vào lớp, bài đầu vào hoặc giờ học, rồi màn chiếu.
  3. 3Chiếu lên bảng: bấm Màn chiếu trên lớp — màn tự đổi: mã vào lớp, bài kiểm tra, đồng hồ, tổng kết.
  4. 4Lần đầu: bấm Mở cửa & chiếu “Vào lớp” — mỗi em quét QR, chạm số một lần.
  5. 5Lớp chưa học: mở bài kiểm tra đầu vào khoảng 15 phút TRƯỚC khi học, xong thì đóng.
  6. 6Mở / đóng bài kiểm tra chỉ ở trang này. Đóng bài: máy cho biết còn số nào chưa nộp.
  7. 7Cuối giờ: bật “Cho học sinh xem kết quả”, rồi Chiếu tổng kết.
  8. 8Sau 5–7 ngày: làm bài kiểm tra cuối TRƯỚC, đóng lại, rồi mới mở “Ôn lại sau 1 tuần”.
Bài kiểm tra khác bài học thế nào?

Bài kiểm tra chỉ ĐO (không dạy, không hiện đáp án). Bài đầu vào làm mốc, bài cuối cùng 8 câu để thấy tiến bộ, làm cả ở lớp đối chứng để so sánh.

Muốn xem học sinh thấy gì?

Chạm một bước → mục “Học sinh thấy gì?” trong ngăn chi tiết, hoặc “Xem như học sinh” ở bài kiểm tra.

Vì sao phải làm bài cuối trước khi ôn lại?

Phần ôn lại có hiện đáp án gần giống bài cuối. Ôn trước thì điểm bài cuối cao giả, số liệu trước – sau không còn so được.

Sao lưu dữ liệu ở đâu?

Dòng “Tải bản sao lưu dữ liệu” ở cuối danh sách các bước. Máy của nhóm phát triển cũng tự sao lưu mỗi ngày.

“Bắt đầu tiết” làm những gì?

Hộp hỏi lại liệt kê đúng từng việc: mở cửa vào lớp; lớp chưa làm bài đầu vào thì mở bài đầu vào, đã làm thì đặt giờ học (lớp so sánh không có giờ học); rồi mở màn chiếu. Việc nào lỗi thì báo rõ, bấm thử lại phần còn lại.

Lỡ tắt “Học sinh xem kết quả lớp”?

Bấm “Hoàn tác” trên thông báo ở đáy màn hình (hiện 8 giây). Đóng cửa vào lớp cũng vậy.

Màn chiếu trên lớp

  1. 1Mở từ trang Buổi học (Màn chiếu trên lớp) rồi chiếu lên bảng, bấm Toàn màn hình.
  2. 2Cửa vào lớp mở: hiện QR + mã 4 số. Bài kiểm tra mở: hiện số bạn đã nộp.
  3. 3Giờ học chạy: đồng hồ to + số bạn đang học. Hết giờ: tổng kết cả lớp.
  4. 4Muốn giữ màn tổng kết: bấm Tổng kết; bấm Tự chuyển để màn đổi theo bước.
  5. 5Đang chiếu bài kiểm tra hoặc đồng hồ mà cửa còn mở: QR nhỏ hiện bên dưới cho em đến muộn.
  6. 6Lỡ bấm Đóng cửa vào lớp: bấm Hoàn tác trên thông báo ở đáy màn hình.

Màn chiếu Vào lớp

  1. 1Bấm ▶ Mở vào lớp (20 phút) rồi chiếu màn này lên bảng.
  2. 2Em quét mã và chạm số; ô số chuyển xanh khi em đã vào.
  3. 3Em chọn nhầm: chạm vào ô xanh đó để mở lại.
Vì sao mã cứ đổi?

Đổi mỗi 30 giây để không ai ở nhà vào hộ bằng ảnh chụp.

Lớp & học sinh

  1. 1Mỗi ô là một số thứ tự sổ điểm (em chạm số này khi vào lớp). Ô màu xanh: em đã vào lớp trên điện thoại.
  2. 2Chạm một số → Đổi máy (em đổi/mất máy, bạn chọn nhầm số) hoặc Đổi số thứ tự.
  3. 3Tạm khoá: em chuyển lớp, thôi học — KHÔNG dùng khi em chỉ vắng một buổi.
  4. 4Thêm em: bấm Thêm em, gõ số lượng — em mới tự nhận số trống nhỏ nhất.
  5. 5Tạo lớp mới (vd lớp so sánh): bấm Tạo lớp mới. Đổi tên, mục đích hoặc xoá lớp: Cài đặt lớp.
Sao không thấy mã học sinh (HS01…)?

Mã chỉ để máy phân biệt bên trong. Thầy cô và học sinh chỉ cần số thứ tự sổ điểm.

Lớp so sánh là gì?

Lớp học theo cách thường (còn gọi là lớp đối chứng): học sinh chỉ làm bài kiểm tra đầu vào và bài kiểm tra cuối, không thấy bài học — để so sánh tiến bộ.

Sao không đổi được mục đích của lớp?

Lớp đã có em nộp bài kiểm tra đầu vào. Đổi lớp dạy học ↔ lớp so sánh lúc này làm sai phép so sánh trước – sau, nên máy khoá lại.

Sao không xoá hẳn học sinh?

Lịch sử học là minh chứng nên được giữ. Tạm khoá đã đủ để không tính vào số liệu.

Sửa nội dung

  1. 1Chọn bài cần sửa ở danh sách (điện thoại: chạm bài, bấm “Danh sách” để quay lại).
  2. 2Bài chia 4 thẻ: Nhận định · Phương án · Kiểm chứng · Ôn lại. Chấm cam = chưa lưu; số đỏ = có lỗi.
  3. 3Mỗi phương án chọn mã; đúng MỘT phương án là “M0 ✓”.
  4. 4Nhờ AI kiểm tra: AI chỉ ra lỗi kiến thức, chỗ dễ đoán đáp án — thầy cô quyết định.
  5. 5Bấm Lưu (học sinh thấy ngay). Mỗi lần lưu đều giữ lại bản cũ — xem ở nút ⋯.
Lưu báo cần xác nhận?

Lớp thật đang trong đợt đo; đổi câu hỏi, đáp án sẽ khó so số liệu trước–sau. Sửa lỗi chính tả thì không sao.

Thêm chủ đề mới?

Bấm [[Chủ đề mới]], điền tên + mã, thêm bài, xong tick “Công bố”.

Bản duyệt nội dung

  1. 1Đọc các khung vàng trước — đó là nội dung mới sửa, cần duyệt.
  2. 2Nền xanh là đáp án đúng; cột Mã cho biết ngộ nhận của phương án.
  3. 3In ra giấy: bấm In bản duyệt. Muốn sửa: bấm “Sửa” cạnh tên bài.

Tiến bộ trước–sau

  1. 1Có từ 2 chủ đề: chọn chủ đề ở thanh trên cùng.
  2. 2Ba ô đầu trang: số em ghép cặp, điểm đầu vào → cuối (kèm mức tiến bộ), % em tăng điểm.
  3. 3Bảng chi tiết: Xem bảng tiến bộ · Xem bảng (% đúng từng điểm kiến thức).
  4. 4Câu viết ngắn: chạm một câu → AI gom nhóm cách hiểu để thấy ngộ nhận thật của học sinh.
  5. 5Mở / đóng bài kiểm tra: sang trang Buổi học — một chỗ duy nhất, có hỏi lại đầy đủ.

Đề kiểm tra

  1. 1Học sinh thấy: bài đầu vào / Học sinh thấy: bài cuối: xem đúng màn hình điện thoại của em.
  2. 2Bản có đáp án: kèm đáp án và mã ngộ nhận — in bằng In bản có đáp án.

Tổng kết lớp

  1. 1Bấm Bản chiếu cho cả lớp: màn chiếu trên lớp mở ở chế độ Tổng kết (không có số thứ tự em nào).
  2. 2Việc của đợt đo (kế hoạch, bài kiểm tra, chấm mù, niêm phong…): bấm Hồ sơ nghiên cứu.
  3. 3Đọc to “Nhiều bạn từng nghĩ…” của 1–2 bài yếu nhất, hỏi lớp vì sao chưa đúng.
  4. 4Chốt bằng “Ghi nhớ”. Chạm một bài để xem lỗi hay gặp và các em chưa vững; bảng đầy đủ ở Xem bảng.
  5. 5Tải số liệu cho hồ sơ: Tải dữ liệu.

Hồ sơ nghiên cứu

  1. 1Mỗi dòng một việc: nhãn Xong / Còn thiếu / Chưa tới lúc, kèm vì sao cần và một nút.
  2. 2Bài kiểm tra coi như đủ khi có từ 90% sĩ số nộp; bấm Mở Buổi học để mở bài cho lớp còn thiếu.
  3. 3Kế hoạch chưa xác nhận: bấm Ghi dự đoán, ghi 1–2 câu rồi lưu — giờ ghi được công khai.
  4. 4Tải Excel sau mỗi buổi đo; trang nhớ lần tải gần nhất trên máy này.
  5. 5Niêm phong còn thiếu ngày: bấm Niêm phong ngay — mở trang minh chứng là máy tự niêm phong.
Trang này ở đâu?

Nút ⋯ Thêm (thanh điều hướng) → Hồ sơ nghiên cứu, hoặc nút cùng tên ở trang Kết quả · Tổng kết lớp.

Sao lớp đã học trên app ghi “lấy câu đầu trên app”?

Lớp học trên app trước bài đầu vào: đầu vào lấy câu trả lời đầu tiên của từng em (ghi công khai trong kế hoạch).

Lời nhắn AI

  1. 1Lọc Chưa đọc để đọc lời mới; Đọc lần lượt để xem từng lời một (phím ← →).
  2. 2Mỗi lời: bấm Ổn hoặc Chưa ổn. Số lời “chưa ổn” được công khai trên trang minh chứng.

🏅 Giám khảo / khách — trải nghiệm trong 3 phút

  1. Trang chủ → ▶ Thử 2 phút như học sinh → làm 1 bài, cố ý chọn một phương án SAI.
  2. Bước 2, viết lí do của mình → AI hỏi lại đúng 1 câu, không lộ đáp án.
  3. Kết quả của em do quy tắc của giáo viên quyết định, không do AI; mọi lời AI đều được ghi nhật ký.
  4. Phía giáo viên: bản đồ ngộ nhận cả lớp, “sai mà tin chắc”, ôn lại sau 1 tuần, kiểm tra đầu vào & cuối có lớp so sánh.
  5. Số liệu thật, công khai, niêm phong theo ngày: trang 📊 Minh chứng (/minh-chung), kèm kế hoạch phân tích ghi trước.
▶ Mở trang chủ → “Thử 2 phút như học sinh”

✨ Có gì mới

14/10/2026

14/10/2026

13/10/2026

13/10/2026

13/10/2026

13/10/2026

12/10/2026

12/10/2026

12/10/2026

12/10/2026

11/10/2026

11/10/2026

11/10/2026

11/10/2026

11/10/2026

11/10/2026